上消化道出血诱因较多，病情发展较快，患者会出现大量的出血症状，因此极易出现悲观、失望、紧张、不安情绪。加之患者对疾病的不了解，依从性较差，不能积极主动地配合治疗。因此，对上消化道出血患者进行适当的健康教育，有利于患者对疾病的认知，并积极主动的参与到治疗与护理中来[4-5]。

    阶段性的健康教育，主要是以患者为工作重心，帮助患者自愿接纳有利于健康的护理方式，消除患者的不良情绪，让患者树立康复的信心，以减小危险因素，从疾病的防御着手，促使患者各项身体功能得到尽快的恢复[5-6]。阶段性健康教育，具有一定针对性、全面性、专业性，符合现代医学护理理念，能够使阶段性的护理目标更加明确，以便对患者进行更加系统化的健康教育，进一步提高患者疾病的认知能力，让患者加强自身防范 ......