【摘要】 目的：探究阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用。方法：选取笔者所在医院2015年7月-2016年7月接收的上消化道出血患者164例作为此次研究对象，随机分为两组，对照组实行常规健康教育，试验组实行阶段性健康教育，对比两组护理效果。结果：试验组患者护理后，患者的依从性、疾病认知能力明显高于对照组，而患者的平均住院时间明显短于对照组，组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：在上消化道出血护理中，采用阶段性健康教育，不仅能够提高患者的疾病认知能力，而且患者的依从性较高，有利于患者的尽早康复，值得在临床上推广应用。

    【关键词】 阶段性健康教育； 上消化道出血护理； 应用分析

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.5.041 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)05-0076-03

    上消化道出血是消化系统疾病中常见的一种病症，其诱因较多，主要是由于消化性溃疡及肝硬化等所导致的食管胃底静脉曲张破裂，进而引发上消化道出血[1]。一般而言，消化道出血情况分两种，一种是上消化道出血 ......