3.3 健康教育

    妊娠期糖尿病患者产生不良情绪的原因很大部分来源于个人因素，甚至健康习惯导致疾病发生，从而影响患者心理，因此在护理干预中，通过向患者传授疾病方面的知識，提高患者认知，同时树立良好的价值观念，对患者康复是十分有利的。健康教育一般分为两种形式，集体健康教育模式和一对一健康教育模式，两种方法各有优劣，集体健康教育模式执行效率高，工作量小，并且普及度广。而一对一健康教育则更加详细，并且可在过程中为患者解惑，针对性讲解患者不理解的地方，因此收效可能更好[18-19]。目前的研究均肯定了健康教育在妊娠期糖尿病患者护理干预中的重要作用，可有效的改善产妇的焦虑和抑郁情绪。

    3.4 其他干预方法

    护理干预是一种综合性的护理手段，除了上述主要方法外，还可使用许多其他方法收到干预效果。如环境干预、音乐干预以及药物使用等。舒适的环境可大幅度改善患者的主观感受，并且降低并发症的发生率，人处在相对舒适的环境，心情也会有所好转，因此对焦虑和抑郁的妊娠期糖尿病患者是有效的。而悠扬舒缓的音乐也有利于患者放松 ......