【摘要】 目的：探讨品管圈在精神科健康教育中的应用效果。方法：选择2014年2月-2016年2月在笔者所在医院住院的精神病患者120例，按照随机分配的方式分为对照组与试验组，每组60例，其中对照组患者采用常规健康教育手段，试验组患者采用品管圈健康教育手段，即由精神科医护人员成立品管圈活动小组，通过“健康教育”探究课题的设定，分析未实施品管圈活动的小组健康教育质量低下的原因，利用实施对策拟定的方式，探讨两组患者健康教育质量。结果：试验组患者健康教育质量明显优于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：品管圈活动的开展，可有效提高精神科住院患者健康教育知晓率，提升医护人员工作积极性，提高团队作业能力，改善临床护理质量的基础上，为患者提供优质服务，具有临床推广价值。

    【关键词】 品管圈； 精神科； 健康教育

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.16.049 文獻标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)16-0088-03

    在临床医学中，针对住院患者的健康教育工作，是开展患者临床护理工作的主要内容，更是提升患者健康指标的关键手段，从而健康教育成为医护人员当前关注的首要难点[1] ......