情景模拟训练模式对提高低年资护士急救技能的效果探析(1)
【摘要】 目的：探讨情景模拟训练模式培训对提高低年资护士急救技能的效果。方法：面向全市招募60名距毕业后工作经验为5年内的低年资护士进行急救能力的情景模拟训练。内容包括6个月的急救理论知识及急救技能操作培训、医护模拟抢救等。结果：6个月后，经过培训的低年资护士急救理论知识掌握和急救技能操作均得到提高，医生对护士的配合满意度也得到提高，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：运用情景模拟训练模式培训低年资护士，有利于提高低年资护士的急救理论知识掌握和急救操作技能，缩短抢救时间，密切医护配合，提高抢救成功率。
【关键词】 情景模拟； 培训； 急救技能
doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.18.077 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)18-0146-02
The Effect of Scene Simulation Training Mode on Improving First Aid Skills of Junior Nurses/WU Yu-mei，ZHU Wan-ting，LIU Li-jun.//Chinese and Foreign Medical Research，2017，15(18)：146-147
【Abstract】 Objective：To investigate the effect of scene simulation training mode training to improve the first aid skills of junior nurses.Method：60 junior nurses with work experience under 5 years after graduation in all the city were recruited for aid skills simulated training.The content of the training were six months of first aid knowledge and first aid skills training，medical rescue simulation training.Result：After six months，the first aid knowledge and first aid skills of trained nurses were improved，and the satisfaction of nurse cooperation degree of the doctor also improved，the differences were statistically significant(P<0.05).Conclusion：Application of scenario simulation training for junior nurses in first aid is conducive to the improvement of junior nurses first aid theory and first aid skills，shorten the rescue time，close cooperation，improve the success rate.
【Key words】 Scene simulation； Training； First aid skills
First-author’s address：Putian Emergency Center，Putian 351100，China
情景模拟训练模式是指通过模拟工作场景让工作人员身临其境，并运用自身的专业知识来进行分析、判断、解决患者的健康与疾病问题所在，从而使患者得到全面的治疗与照料[1]。据研究，目前由于医疗环境的变化及广大护理人员缺乏领导和组织支持，高年资护理人员常年流失[2]，这对于护理群体和患者都是一大损失，经统计，莆田市从事急诊护理人员偏年轻化。低年资护理人员由于经验不足，在临床上面对急救案例时常会发生应急能力缺乏的情况，影响患者的抢救时间与质量[3]。据报告，发生护理不良事件的护士中46.27%属于低年资护士，其能力不足和培训不到位占12.54%[4]。笔者所在急救中心担负着培训全市从事急诊急救护理人员的职责，为了提高急救护理质量，2015年7-12月对组织招募的60名低年资护士进行6个月的急救技能情景模拟训练，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择笔者所在急救中心及莆田市5家急救网络医院从事急诊急救的低年资护士(毕业后5年内工作经验)60名进行急救能力的情景模拟训练，本批次参与培训人员有男4名，女56名，大专学历50名，本科学历10名，年龄22～27岁，平均23.6岁，护师6名，护士54名。此外，本批次参与人员的工作经验及能力无差异。人员来源于从事院前、院内急诊岗位护理人员。选择有机化合物口服中毒、過敏性休克、心跳呼吸骤停抢救的三个场景进行抽签考核。
1.2 研究方法
培训前后对所有参与人员进行急救理论知识和急救操作技能的考核并记录，并由参与医生做出配合满意度评价。
培训内容：急救理论知识由各参与培训单位科室护士长或有资质的带教根据排班或自身情况对低年资护士进行授课，培训采取多媒体教学及传统教学相结合的方法，内容包括急救护理理论知识及急救药品的使用剂量、疗效及用法和注意事项，以及仪器的放置和保管。急救技能操作由带教老师进行授课，并由高年资护士进行示范，积极指出不足的地方。整个培训阶段，中心及各院培训室正常开放，参与培训的护士可利用空闲时间自行进行练习，前4个月每个月考核一次并由带教老师进行纠正指导，成绩不记录。, 百拇医药(吴玉梅 朱婉婷 刘丽君)
【关键词】 情景模拟； 培训； 急救技能
doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.18.077 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)18-0146-02
The Effect of Scene Simulation Training Mode on Improving First Aid Skills of Junior Nurses/WU Yu-mei，ZHU Wan-ting，LIU Li-jun.//Chinese and Foreign Medical Research，2017，15(18)：146-147
【Abstract】 Objective：To investigate the effect of scene simulation training mode training to improve the first aid skills of junior nurses.Method：60 junior nurses with work experience under 5 years after graduation in all the city were recruited for aid skills simulated training.The content of the training were six months of first aid knowledge and first aid skills training，medical rescue simulation training.Result：After six months，the first aid knowledge and first aid skills of trained nurses were improved，and the satisfaction of nurse cooperation degree of the doctor also improved，the differences were statistically significant(P<0.05).Conclusion：Application of scenario simulation training for junior nurses in first aid is conducive to the improvement of junior nurses first aid theory and first aid skills，shorten the rescue time，close cooperation，improve the success rate.
【Key words】 Scene simulation； Training； First aid skills
First-author’s address：Putian Emergency Center，Putian 351100，China
情景模拟训练模式是指通过模拟工作场景让工作人员身临其境，并运用自身的专业知识来进行分析、判断、解决患者的健康与疾病问题所在，从而使患者得到全面的治疗与照料[1]。据研究，目前由于医疗环境的变化及广大护理人员缺乏领导和组织支持，高年资护理人员常年流失[2]，这对于护理群体和患者都是一大损失，经统计，莆田市从事急诊护理人员偏年轻化。低年资护理人员由于经验不足，在临床上面对急救案例时常会发生应急能力缺乏的情况，影响患者的抢救时间与质量[3]。据报告，发生护理不良事件的护士中46.27%属于低年资护士，其能力不足和培训不到位占12.54%[4]。笔者所在急救中心担负着培训全市从事急诊急救护理人员的职责，为了提高急救护理质量，2015年7-12月对组织招募的60名低年资护士进行6个月的急救技能情景模拟训练，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择笔者所在急救中心及莆田市5家急救网络医院从事急诊急救的低年资护士(毕业后5年内工作经验)60名进行急救能力的情景模拟训练，本批次参与培训人员有男4名，女56名，大专学历50名，本科学历10名，年龄22～27岁，平均23.6岁，护师6名，护士54名。此外，本批次参与人员的工作经验及能力无差异。人员来源于从事院前、院内急诊岗位护理人员。选择有机化合物口服中毒、過敏性休克、心跳呼吸骤停抢救的三个场景进行抽签考核。
1.2 研究方法
培训前后对所有参与人员进行急救理论知识和急救操作技能的考核并记录，并由参与医生做出配合满意度评价。
培训内容：急救理论知识由各参与培训单位科室护士长或有资质的带教根据排班或自身情况对低年资护士进行授课，培训采取多媒体教学及传统教学相结合的方法，内容包括急救护理理论知识及急救药品的使用剂量、疗效及用法和注意事项，以及仪器的放置和保管。急救技能操作由带教老师进行授课，并由高年资护士进行示范，积极指出不足的地方。整个培训阶段，中心及各院培训室正常开放，参与培训的护士可利用空闲时间自行进行练习，前4个月每个月考核一次并由带教老师进行纠正指导，成绩不记录。, 百拇医药(吴玉梅 朱婉婷 刘丽君)