2.3 两组学生护理操作事故率比较

    观察组学生护理操作事故发生率明显低于对照组学生，差异有统计学意义(P<0.05)，见表3。

    3 讨论

    随着医疗水平的逐渐发展和进步，临床上对于医师和护理人员的临床操作技术要求越来越高，现为了满足社会上对于高水平护理人员的需求，需对传统的教学方式进行一定程度的改良和创新性整改[14]。

    近些年来，随着教育事业的不断发展，护理院校的学生逐年增加，护理的教学规模也在不断地扩大，原有的传统教学模式已经不能满足所有学生的需求。开放式實验室教学是以培养学生的综合能力为主线，以学生的自我管理模式为主体，同时由实验室老师、专业课主讲老师进行辅导式、引导式教学，使学生在学习的过程中培养了自主学习，独立思考的能力，并且学生可根据自身学习情况，安排业余时间进行练习，不仅有利于专业技能的熟练掌握，也充分的发挥了实验室的利用率[15]。如今社会上所需要的人才不再是工作机器 ......