【摘要】 目的：探究健康教育在慢性病高血压管理中的实施效果。方法：选取176例慢性病高血压患者作为研究对象，根据是否采取健康教育进行分组；对照组82例，采取专科治疗和常规护理；观察组94例，在对照组的基础上，采取健康教育；对比两组患者管理前后的慢性疾病管理自我效能量表评分、知信行量表(KAP)评分及收缩压下降值、舒张压下降值、血压控制优良率。结果：管理后，观察组患者的症状管理、疾病共性管理、慢性病自我管理研究测量表评分均较对照组明显提高，差异有统计学意义(P<0.05)；管理后，观察组患者的知识、态度、行为评分均较对照组明显提高，差异均有统计学意义(P<0.05)；观察组患者的收缩压下降值、舒张压下降值、血压控制优良率均大于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育在慢性病高血压管理中的实施效果显著，可提高患者的自我管理效能和知识、态度、行为水平，对于协同提高疗效、改善预后具有积极作用，作为管理慢性病高血压的理想手段。

    【关键词】 高血压； 健康教育； 管理

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.25.084 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)25-0159-02

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