【摘要】 目的：分析慢性化脓性中耳炎患者应用改良式健康教育的效果，为慢性化脓性中耳炎的临床护理提供依据。方法：选择2015年11月-2016年8月福州市某三甲医院80例慢性化脓性中耳炎患者，随机将80例患者分成试验组与对照组，每组40例。对照组按常规的健康教育，试验组在此基础上应用改良式健康教育干预；对比两组患者焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分、依从性及护理满意度。结果：干预前试验组及对照组SAS和SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，干预后试验组及对照组SAS和SDS评分均有显著降低，且试验组评分下降幅度更大，差异有统计学意义(P<0.05)；试验组护理依从性、护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：改良式健康教育可以降低慢性化脓性中耳炎患者术后焦虑、抑郁状态，并且明显提高了患者术后的依从性和护理满意度，对该患者的临床护理有显著的应用效果。

    【关键词】 改良式健康教育； 慢性化脓性； 中耳炎

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.35.080 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)35-0157-02

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