2.2 两组对教学的满意度比较

    对照组和观察组对带教工作的满意度分别为75.00%和95.83%，差异有统计学意义(P<0.05)，见表2。

    3 讨论

    手术室是医院中一个重要科室，手术室的护理工作与其他科室相比具有更高的要求，手术室的工作节奏较快，患者的病情具有多样性，同时对理论知识也有较高要求[7-8]。因此，这就对手术室护理带教工作提出更高要求。手术室护理带教对护生的培养有重要意义，是护生培养过程中必不可少的环节。手术室护理带教方法直接影响到护理带教教学效果，有效的教学模式可使教学工作的效果得到显著提高[9]。

    本次研究中，观察组实习护生在实习的过程中应用情景模拟教学法。该教学模式与传统的带教模式相比可以更好发挥护生的主观能动性 ......