1.4 统计学處理

    采用SPSS 18.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料以(x±s)表示，采用t检验；计数资料以率(%)表示，采用字2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组ATEC评分、ABC评分对比

    观察组患儿护理后ATEC评分、ABC评分均低于对照组患儿，差异均有统计学意义(P<0.05)，见表1。

    2.2 两组孤独症预后改善情况对比

    护理干预后，对照组轻中度孤独症11例(32.4%)，重度孤独症23例(67.6%)，观察组轻中度孤独症22例(64.7%)，重度孤独症12例(35.3%)，观察组孤独症预后改善效果优于对照组，差异有统计学意义(字2=7.120，P<0.05)。

    3 讨论

    当前临床针对孤独症患儿的病发原因仍然缺乏清晰统一的结论 ......