【摘要】 目的：探讨临床路径带教模式在肿瘤内科带教中的应用效果。方法：选择2016年8月-2018年7月于笔者所在医院肿瘤内科实习的医学生88例，根据实习时间的先后顺序分为观察组(n=44)与对照组(n=44)，对照组医学生于2016年8月-2017年7月于笔者所在医院肿瘤内科实习，采用传统带教模式，观察组医学生于2017年8月-2018年7月于笔者所在医院肿瘤内科实习，采用临床路径带教模式，比较两组带教效果。结果：观察组带教内容实用性、带教方式先进性、教学灵活性、带教满意度评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组学习兴趣、学习主动性、组织协调能力、支持与人际沟通交流能力、评判性思维评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组病历分析、临床诊疗思路、专业理论评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论：实施临床路径带教模式有利于创新肿瘤内科医学生的带教方式，提高肿瘤内科医学生的核心胜任能力，带教质量高，带教效果良好，值得推荐。

    【关键词】 肿瘤内科; 实习医学生; 临床路径带教模式; 核心胜任力

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2019.17.076 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2019)17-0-02

    肿瘤内科是各种良恶性肿瘤内科治疗的科室 ......