1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择扬州大学附属医院2017年8月-2018年8月通过公开招聘新入职护士60例作为研究对象。纳入标准：(1)年龄22～26岁;(2)全日制大专或本科护理毕业生。排除因特殊情況未能按时参加培训的新入职护士。所有纳入护士均为女性，采用随机数字表法将其分为试验组30例、对照组30例。两组新入职护士平均年龄、学历水平、进院时技能、理论考核成绩等基本资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性，见表1。所有护士同意参加本研究。

    1.2 方法

    两组均采取分段式临床护理能力培训，主要分为岗前培训(1个月)和试用期培训(6个月)。岗前培训为护理部组织统一培训，内容包括护士仪表、安全、沟通、法律知识等。试用期培训主要科室组织培训，内容包括科室制度、流程、常规理论知识及护理技能培训培训等。

    1.2.1 对照组 采用传统讲授教学法进行，依据《新入职护士培训大纲(试行)》及医院编制的基础及专科护理操作规范制定培训计划。理论知识采用PPT授课，护理操作技能以演示、讲解、组织练习、过程中给予辅导 ......