护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响(1)
【摘要】 目的:分析护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响。方法:随机选择2018年1-12月于笔者所在医院进行血液透析的慢性肾衰患者80例进行临床研究。使用随机数字表法分成观察组和对照组,各40例。对照组给予常规健康教育护理,观察组在对照组基础上应用护理程序健康教育。干预前后使用自护能力测定量表(ESCA)对患者的自护能力进行评价,并比较两组并发症发生率。结果:两组干预前ESCA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组干预后ESCA评分均较干预前明显升高,且观察组干预后ESCA评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);随访3个月,观察组并发症发生率为12.50%,显著低于对照组的35.00%,差异有统计学意义(P<0.05) ......
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