【摘要】 目的：探討情绪管理训练联合常规护理对精神分裂症患者精神症状、认知功能的影响。方法：收集2016年6月-2018年5月笔者所在医院收治的精神分裂症患者78例，根据护理干预方法分为对照组(40例，接受常规护理)、观察组(38例，接受情绪管理训练联合常规护理)，均接受护理干预6个月。干预前及干预后，采用阴性及阳性症状量表(PANSS)评估两组精神症状严重程度，采用多伦多述情障碍量表(TAS)评估两组述情障碍程度，采用威斯康星卡片分类测验(WCST)评估两组认知功能。结果：干预前两组PANSS评分、TAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后，两组PANSS评分、TAS评分均低于干预前，且观察组评分均低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前两组WCST评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后 ......