以家庭为中心的心理护理对特发性性早熟患儿心理状态的影响 ?(2)
1.3 观察指标及评价标准(1)应用艾氏儿童行为量表对两组护理前后外显行为进行测评,由家长完成问卷调查,包括社交退缩(0~12分)、抑郁(0~14分)、多动(0~11分)、违纪(0~5分)、残忍(0~4分)、攻击性(0~19分)、性问题(0~4分)、分裂样强迫(0~4分)、体诉(0~9分),评分越低,患儿外显行为越良好。(2)对两组依从性进行比较,完全依从:可坚持用药或打针;部分依从:偶尔出现不遵医嘱用药行为;不依从:不能坚持用药或打针。依从性=(完全依从+部分依从)/总例数×100%。
1.4 统计学处理
统计软件为SPSS 19.0,计量资料以(x±s)表示,采用t检验,计数资料以率(%)表示,采用字2检验,P<0.05为差异有统计学意义
2 结果
2.1 两组艾氏儿童行为量表评分对比
观察组护理后社交退缩、抑郁、多动、违纪、残忍、攻击性、性问题、分裂样强迫、体诉评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),见表1。
2.2 两组依从性对比
观察组依从性为93.75% ......
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