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编号:13487094
阶段性健康教育在人工耳蜗植入术患者中的应用效果(2)
http://www.100md.com 2020年4月5日 《中外医学研究》 202010
     平均(34.5±3.5)岁;男22例,女16例;手术部位:右侧18例,左侧12例,双侧8例。两组年龄、性别、手术部位等一般资料对比,差异均无统计学意义(P>0.05)。研究获得医院伦理委员会批准,患者和家属知晓手术与干预内容,同意参与研究。

    1.2 方法

    对照组应用常规护理,即指导患者合理饮食,密切监测脉搏、血压、血氧饱和度、心率、呼吸频率等体征,定时清洁创口、更换敷料,并给予个性化心理疏导。研究组应用阶段性健康教育,具体方法,(1)成立阶段性健康教育小组:成员包括5名责任护士,1名护士长,2名主治医师,组织成员进行为期2周的人工耳蝸相关专业知识、临床心理学知识培训,培训结束后进行考核,合格者可上岗。责任护士负责对患者和家属进行阶段性健康教育的具体内容,护士长负责协调成员关系、分配统筹健康教育工作,主治医师负责指导治疗、解决疑惑。(2)制定健康教育方案:结合患者实际病情、手术情况制作相关健康教育录像,制定健康教育准则,录像与准则内容包括人工耳蜗如何工作、什么是感音性耳聋、人工耳蜗植入后有何不良影响、如何保养维护人工耳蜗、患者和家属如何配合医护人员完成康复训练,注意语言简单明了。(3)阶段性健康教育具体实施:分为4个阶段进行健康宣教,即术前、术后、出院前、出院后1个月。①常规宣教。指导患者合理饮食(禁食刺激性食物,术前禁食8 h,术后4~6 h给予流食或半流食,多饮水,防止便秘)、定时定量用药、充分休息、科学调节心理状态(告知患者和家属负面情绪的不良影响 ......
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