家庭同步健康教育对糖尿病患者心理状态及生活方式的影响研究(2)
1 资料与方法1.1 一般资料
选取2017年6月-2019年9月笔者所在医院收治的110例糖尿病患者为研究对象,纳入标准:男女不限;18岁及以上者;符合糖尿病诊断标准者。排除标准:合并多系统器官功能不全者;合并其他慢性基础疾病者;合并创伤者;合并感染者;认知与精神方面存在异常者。将其根据随机数字表法分为对照组(常规健康教育组)和观察组(家庭同步健康教育组),每组55例。对照组中包括男30例,女25例;年龄21~73岁,平均(59.9±7.0)岁;病程0.3~20.3年,平均(10.5±2.6)年;1型16例,2型39例;文化程度:小学及初中38例,中专及以上17例。观察组中包括男32例,女23例;年龄22~75岁,平均(59.6±7.3)岁;病程0.3~21.0年,平均(10.3±2.8)年;1型17例,2型38例;文化程度:小学及初中39例,中专及以上16例。两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),有可比性。患者均对本研究知情且签署同意书。
1.2 方法
对照组进行常规健康教育 ......
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