摘要：目的：探讨临床护理路径下对骨科患者在恢复中过程中的所实施的个性化健康效果。方法：采取以住院号顺序随机抽取，并分组进行对照实验，实验组引入临床护理路径的方式对患者进行健康教育，对照组则对患者采用传统的方式进行健康教育。结果：临床护理路径在骨科病人恢复中的效果明显，对护士的满意度大幅度提高。结论：临床护理路径能够规范护理行为，促进护理水平；临床护理路径厘清了护理程序，减轻了病人的焦虑；临床护理路径确保了临床健康教育的连贯性和完整性；临床护理路径有效协调护理，避免医患纠纷。

    关键词：临床护理路径；骨科；健康教育

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1674-7526(2012)12-0189-01

    临床护理路径(clinical nursing pathway，CNP)于上世纪50年代源起于国外工业质量管理体系，它对护士的工作进行预见性的指导，促使护士主动地开展工作，通过跨学科和综合性的整合护理医学的相关知识，引导患者自觉性的参与管理过程中，明晰自我护理的目标，实现最经济的方式获取最佳的治疗效果的理想医疗护理工作模式。这一模式在医学护理过程中经过30余年的实践，应用成熟，可以帮助患者在恢复中实现健康教育的效果。本文通过对2008-2012年我院四年来骨科患者临床护理路径指导下的康复情况和实际做法为例，对98例骨科患者进行调查 ......