围生期健康教育在妇产科的应用分析
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【摘 要】目的：探讨围生期健康教育在妇产科的应用及临床意义。方法：选取我院收治的64例围生期妇女为观察对象，观察分析健康教育的实施方法及作用，指导临床围生期健康教育实践结果：64例围生期妇女经实施综合健康教育后，62例(96.87%)妇女的焦虑、失眠及伴随疾病情况得到改善，平稳安全渡过围生期，无新生儿死亡，发生2例并发症，包括1例妊娠高血压综合征，1例产后发热。结论：综合完整的围生期健康教育是有计划、有组织、有系统的教育活动，能积极为妇女保健提供正确及时的健康知识，有利于提高孕产妇的保健意识，有效防治各类并发症，对降低高危妊娠的发生率促进自然分娩、降低高危妊娠发生率有重要意义。
【关键词】围生期；健康教育；应用分析
围生期是女性一生中非常重要的生理阶段，承担着生育的职责，女性在围生期过程中常常伴发一些不良因素，如早孕反应、情绪抑郁、妊娠合并糖尿病等等。妇女健康不仅仅关系到自己，还关系孕妇和胎儿的生命安全。为更好防治围生期各类疾病，促进女性健康，我院近年来通过开展积极的综合健康教育工作，得到了很好的临床效果，下面就此措施的体会分析报告如下：
1资料与方法
1.1 一般资料 选取我院2009年1月—2011年12月64例围生期妇女为观察对象，包括初产妇38例，经产妇26例，产前孕妇52例，产后孕妇12例。
1.2围生期健康教育现状 围生期健康教育可增加孕产妇自我保健意识、提高自我监护能力、增强成功分娩信心、降低妊娠合并症及并发症发生率，对提高孕产妇身心健康水平、达到优生优育目的具有积极促进作用。当前随着我国经济发展以及生活水平的改善提高，围生期内妇女有着迫切专业知识需求，临床诊治也需要健康教育的配合，但目前健康教育工作仍存在内容狭隘、形式单一、互动缺乏及人文关怀意识淡薄等弱点。未来的发展趋势将使健康教育的内容不在局限于生殖健康，而是全方位的健康教育。
1.3方法 我们对围生期妇女进行全方位的综合健康教育，主要为：1.3.1基础性措施 根据妇女围生期不同阶段的生理病理特点，进行综合性的健康教育，健康教育前详细了解健教对象健康状况和各项检查情况 ......
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