二、医事法学毕业生实践能力不足的原因探析

    (一)专业学制太短

    毕业生之所以普遍感到自身法学知识面不宽、医学课程学得皮毛、医法结合特色不明显，导致实践能力欠缺，一个很重要的原因就是学制太短。目前，全国医事法学相关专业学制设置有4年制、5年制、6年制和7年制，多数院校为4年制。4年制多授予法学学士学位，5年制一般授予医学学士学位，6年制授予双学士学位。7年制授予医学学士和法律硕士学位。至于学制设为几年合适，取舍的标准应该是专业人才培养目标和定位，目标和定位又取决于市场的需求情况。市场需要既懂医又懂法的应用复合型人才，但在4年内要学完原本医学和法学专业合计需要9年才能完成的课程(这还不算医法交叉的特色课程)，理论课题没有充足的时间保障，实践能力的训练更难以充分开展，欲达到培养目标显然是强人所难。

    (二)专业课程设置不合理

    全国医事法学专业课程设置标准不一，使得专业学生学什么这个问题凸显。医学应开设哪些课程？法学应开设哪些课程？二者各自应占多大的比例？特色课程开设哪些、占多大比重？应该怎样从医事法学学生的实际出发开展针对性教学？截至目前，这些问题还没有统一、权威的说法和做法。有的按照国家规定开设了14门法学核心课程，有的按照医学临床专业要求开设了医学重点和必修课程，有的甚至根据现有教师的兴趣和学历背景开设课程 ......