无论古今中外，做父母的都希望孩子健康、快乐和成功。不过，对怎样才能培养好孩子，一直都是众说纷纭。为此，一个美国心理学家通过研究找到了一些有效的育儿方针。

    在1930年，美国著名心理学家华生说：“给我一打健全的婴儿，在其中随机选出一个。我保证可以把他/她训练成为我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、巨商，或者乞丐、窃贼。不用考虑他的天赋、倾向、能力，祖先的职业与种族。”

    这个观点在当时算得上是石破天惊，放到现在也是相当“给力”的。只不过，现在“没有坏孩子，只有错父母”的观点已经不是稀罕事了。

    那么，到底什么样的教育方式对孩子真有好处?各路专家各执一词。有人说，要精英教育，人生处处都是起跑线。有人说，要放养，协助孩子成为快乐的普通人。

    对于这些林林总总的推论，美国心理学家罗伯特·爱普斯坦用严谨的研究来探了个究竟。

    研究者的“靠谱三部曲”

    在揭晓结论之前，我们先来看看这个研究是不是靠谱。

    研究的第一步，爱普斯坦从近几十年已有的研究中找出了10种有良好效果的育儿技能。为了保证甄选标准的客观性，这些育儿技能还经过了11位育儿专家(与爱普斯坦互不知晓)的评估 ......