【摘 要】 临床带教是一个复杂、严谨的工作，带教老师是临床教学的一线参与者。随着社会的发展，现代医学模式的转变，对临床实习生的培养提出了新的目标与要求。如何培养出优秀的新一代医生,使医疗事业后继有人，一直是我们探讨的重点。

    【关键词】 临床带教；实习生

    临床实习是医学生成长为一名合格医师的重要阶段，是医学教育不可缺少的组成部分，实习的质量要依靠良好的临床带教老师的培养。作为医学生临床工作的启蒙者和指导者，临床带教老师各方面素质直接影响着临床实习质量。现将我在临床带教过程中的体会总结如下：

    1 掌握实习生的心理，客观地进行教学指导

    因初次进入临床实习，对医疗环境、专业技术等比较陌生，故绝大多数实习生对于诊治患者感到束手无策，难以与患者进行有效沟通，担心出差错而感到茫然，同时对带教老师或同伴的评价比较敏感。此时，实习生容易产生自责心理，思想包袱较重。因此，带教老师应充分发挥主导作用，详细规划实习生在本科室应掌握、熟悉、了解的理论知识、各项操作技术及各项临床检查，耐心、细致地进行临床教学指导 ......