1.2.7统计学处理

    采用SPSS 17.0软件进行统计分析，计量资料以(X±S) 表示，采用t检验进行分析，计数资料采用χ2检验或确切概率法进行分析，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    问卷调查结果显示，健康教育干预后，患者对疾病相关知识的知晓率、戒烟限酒、运动锻炼、合理膳食以及遵医行为、用药行为有显著提高，与干预前比较，差异均有统计学意义(见表1)。

    表1 患者健康干预前后健康行为变化比较 [例(%)]

    注：与健康干预前相比 P<0.05

    3 讨论

    慢病健康管理是一个系统而庞大地卫生服务工程，也是一种目前主流的大卫生思路，在强调公共卫生干预的同时，还强调了对个体及群体多个健康因素采取系统且全面地管理 ......