摘要： 目的： 探讨个体化健康教育对下肢骨折术后患者保持功能位依从性的影响。方法： 选择下肢骨折手术患者120例，随机分为观察组和对照组各60例。两组均采用骨科常规护理，指导患者保持患肢功能位。观察组在此基础上根据患者的心理状况及对疾病相关知识的理解实施相应的个体化的健康教育，比较两组患者对保持功能位的依从性。结果：骨折患者存在焦虑的心理状态，担心活动影响骨折的愈合，观察组患者保持功能位依从性高于对照组(P<0.05)。结论：个体化健康教育可以提高下肢骨折患者保持功能位的依从性，促进患者机体功能的早日恢复。

    关键词：心理干预；下肢骨折；功能位；依从性

    创伤骨折多突然发生，患者毫无思想准备，损伤部位的功能障碍、社会角色、环境、生活习惯改变等，导致一系列负性心理，患者担心活动影响骨折的愈后，往往固定一个体位，保持功能位依从性差，依从性通常是指患者或干预对象对规定执行的医疗护理或科研的实验措施接受和服从的客观行为和程度[1] ......