摘要：目的：探讨以学生为主体的急诊护理临床带教模式的效果。方法：选取在我科进行实习的护理实习人员100例，分为实验组和对照组各50例，对照组给予传统带教方法，实验组给予护理临床带教模式。结果：实验组护理实习学员总优良率为100%，对照组护理实习学员总优良率为88.00%，p<0.05。结论：急诊护理临床护理带教模式效果更佳明显，此方法值得在临床上大力推广。

    关键词：急诊；临床护理；带教

    临床护理带教是一种新型的带教模式，此种带教模式能够很大程度的让学护理专业学生更加积极的学习，并且能够让其对所学的知识快速的掌握。此种方法不是以课本学习为主，而是以学生为主导，是一种很好的教学模式。为了能够跟上实训改革的步伐，因此本次探讨以学生为主体的急诊护理临床带教模式的效果，为将来应用此教学方法提供宝贵的依据[1]。选取2014年4月～2014年12月在我院进行实习的护理实习人员100例，作为本次研究对象，其具体报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2013年1月～2014年1月在我院进行实习的护理实习人员100例 ......