摘 要：为加强毕节市基层医疗卫生人才培养和队伍建设，促进农村医学专业的建设，课题组深入行业调研，积极探索农村医学专业人才培养模式的创新与构建，为课程体系改革、师资队伍建设、校企合作工学结合机制建设等提供重要的运行保障和指导。

    关键词：农村医学专业；人才培养模式；构建

    2010年，国家颁布《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，同年，教育部印发《中等职业教育改革创新行动计划(2010—2012年)》的第一个项目是“支持国家中等职业教育改革发展示范学校建设”，毕节市卫生学校作为全国1000所“示范校”建设学校之一，为加强农村医学专业内涵建设，组织调研组深入行业开展调查研究。

    1.研究背景

    随着医改新政不断的深化，保障水平的提高，基层医疗机构的投入增加，人才缺口也更加突出。贵州省的乡村医生是农村医疗卫生队伍的重要组成部分，是实施好各项农村卫生工作的基础、医疗服务和基本公共卫生服务的基础。按《贵州省卫生资源配置标准》规定，毕节市至少需要卫技人员1.2万人，目前尚缺5000余人，缺口最大的是乡镇卫生院。

    2.研究目的

    2012年9月，我校示范校项目工作正式启动，农村医学专业作为示范校重点建设专业之一，以专业建设为切入点，促进人才培养模式、课程体系、师资队伍、实习实训基地建设、工学结合、校企合作等方面的改革与发展 ......