[摘 要] 目的调查急诊病人健康教育需求,并针对他们对健康教育的需求,更好地对急诊病人开展健康教育。方法 对88例急诊病人采用问卷调查方法,调查内容包括病人的一般情况、患者需求情况，共设计11项需求，采用3级评分，分别为“很需要”“需要”“无所谓”。结果 医务人员能根据急诊病人的需求，在与病人接触的有限时间内提供有效的健康教育。结论 通过对急诊病人进行健康教育，建立协调和谐的医患关系，提高急诊护理成效，促进治疗与康复，提高人们的自我保健能力。

    关键词：急诊 健康教育 需求 调查

    中图分类号：473 文献标识码：B 文章编号：1729-2190(2007)12-0125-02

    急诊护理工作最大的特点是“急”，表现为发病急、处置急，工作核心是“救”，即有效的抢救，这种情况导致急诊医护人员往往只重视病人的生命急救，而误认为急诊病人对健康教育的需求程度低，从而防碍了急诊病人健康教育的开展。在目前推行以病人为中心的整体护理模式中,病人健康教育作为医院内实施健康教育的一种方式和整体护理的一个重要组成部分.越来越受到重视，健康教育作为急诊病人实施整体护理的重要手段也为急诊护士所认识，但如何针对急诊病人病种复杂、病情危急和护理工作繁忙的特点 ......