[摘要]目的：了解患儿家长对健康教育的需求，合理安排健康教育的内容。方法：对500名住院患儿的家长实施健康教育。结果：得到了患儿家长对儿科护理工作的理解和支持，缩短了护患之间的距离，减少了护患纠纷。

    关键词：患儿家长 健康教育

    中图分类号：R473.72 文献标识码：B 文章编号：1672-5085(2008)5-0049-02

    随着医学模式的转变，健康教育已成为整体护理中的重要内容。由于小儿的语言表达能力和生活自理能力均较差，儿科的护理工作非常需要患儿家长的配合。而父母出于对孩子的疼爱和对疾病知识的缺乏，在孩子患病时往往表现出紧张、焦虑的情绪。而带给患儿的是更加的恐惧和不安，同时也给我们的治疗、护理工作增加了一定的难度。为了获得患儿家长的理解和支持，我科于2005年10 月～2007年5 月开展了对住院患儿家长的健康教育护理，取得了比较满意的效果。

    1 临床资料

    1.1 一般资料

    选择2005年10月～2007年5月入住我科的500名住院患儿的父母，年龄20～39岁；男256人，女244人；职业：干部82 人；教师36 人；工人221 人；农民74 人；自由职业87；文化程度：大专以上学历118人；高中114人；中专107人；小学161人。

    1.2 评估患儿家长对健康知识的需求

    1.2.1 紧张、焦虑的心理。家长认为，孩子患病主要是因自己照顾不周而引起，所以有内疚的心理。加之从门诊看病到办理住院手续的过程，他们认为太慢了，希望患儿立即得到治疗。

    1.2.2 静脉穿刺要求一针成功 ......