【中图分类号】R749

    【文献标识码】A

    【文章编号】1814-8824(2008)-11-0067-02

    孤独症以社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄、刻板重复的动作为主要临床表现，是常见的儿童广泛性精神发育障碍。由于儿童孤独症的病因不明确，该病的治疗一直没有特效方案^[1]。近年来，作者对收治的孤独症患儿采取行为训练、感觉统合训练、语言训练与针刺等中医药方法综合治疗的同时，对孤独症患儿家长实施健康教育，使每位家长掌握孤独症的基本知识、正确的护理和日常生活中的训练方法，改善预后，受到患儿家长的普遍欢迎，收到了满意的效果，报道如下:

    1 临床资料

    2004年3月～2008年3月在本医院康复病房收治的儿童孤独症的16例患儿，平均年龄为(3.79±1.67)岁。男14例，女2例，男女比例为7：1。

    2 健康教育的内容

    2.1 入院宣教 入院后热情接待，主动自我介绍及病区环境、设施、主管医生、康复治疗师、主管护士、护士长、医院及病区各项规章制度、患者的权利和义务等。说明要为患儿提供教育服务的内容 ......