急诊科是抢救急、危重患者的中心,急诊护理水平的高低直接关系到抢救工作的成功与失败,而培养合格的急诊科新护士是保证急诊护理质量的重要因素。我院每年都有一批新护士进入急诊科, 为了提高带教质量,使新护士把所学到的医疗、护理知识尽早转变为实践能力,适应现代急救医学发展的需要。我科在临床带教中运用目标教学的方法,采取阶段性多样化带教手段,取得了较好的效果,现将体会介绍如下。

    1要求与目标

    1.1急诊科护士要求

    急诊科是急、危重患者集中的地方,具有工作繁忙、随机性强、病员流动性大、病情复杂、变化快等特点,要求护士具有:①稳定的心理素质;②健康的身体;③高度的责任心和高尚的职业道德,良好的团队协作及慎独精神和工作自律性;④娴熟的技术,敏捷的行动;⑤敏锐的观察力和果断处理问题的能力;⑥良好沟通技巧;⑦严格的法律意识;有强烈的求知欲;接受能力强、反应快、可塑性强等能力。

    1.2目标

    新护士缺乏急诊专业理论知识及临床护理经验,沟通交流技巧较差;团队协作精神、慎独精神和工作自律性还需要不断培养,应急能力不够;对各种抢救仪器的使用不熟练,对急诊分诊、病情判断不够准确,操作技能等均有待提高 ......