摘 要《妇产科护理学》理论教学与临床实际工作中存在一些差异，这些差异的存在影响护生的实习效果。分析这些差异并在理论教学及临床实践中有针对性地改进可提高护生妇产科实习效果。

    关键词理论教学；临床实践；差异

    《妇产科护理学》是高职大专护理学生的一门重要临床护理课程，在理论教学和实际临床工作中存在一些差异，本人从事妇产科临床护理18年，从事护理大专班《妇产科护理学》理论教学5年，从事护生临床带教工作15年，在理论教学和临床实践教学中如何找出二者的差异并根据其差异把二者更好地结合起来提高护生的学习效果

    有诸多感悟。

    1理论教学与临床实践工作的差异

    1.1教学内容与临床现实的差异

    校内理论教学以教学大纲为导向,而教学大纲制订后常常多年不会变动；教学选取的课本与最新的临床知识及技能有一定的后置性，书本知识落后于临床,一些旧的观点、知识仍保留,而一些本专业中的新知识、新技术不能及时补充入课本；理论讲解疾病时没有考虑疾病的多样性、不典型性；对本学科新研究进展不了解、不介绍 ......