浅谈医学生培养自主学习能力之方法
 |
| 第1页 |
参见附件(750KB，1页)。
自主学习这一概念最早出现于上个世纪60年代。从80年代开始,国内外对自主学习的理论与实践研究越来越深入。自主学习是一个在一定的教学环境下,学习者基本上不依赖作为教学管理者与方法提供者的教师而独立完成学习任务与学习活动的过程。学习者自主是“学习者的学习过程和内容与其心理的关系,是其进行批评性反馈、做出决定和实施独立行为的能力。”从本世纪初开始,国内的许多医学教育界学者也开始关注此问题。如何运用先进有效的教育手段,让当代的医学生在熟练掌握医学知识和.临床技能的同时,又能拥有良好的自主学习意识,以便于日后的发展和进步,并能在我国医学领域做出卓越的贡献。
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(750KB，1页)。