【摘要】目的 探讨中等职业卫生学校护理专业学生护理学基础实训中不同的实训教学方法及效果。方法 以本校护理专业2007级5个民族班和2008级3个汉族班共计436名护理学生为护理实训研究的教学对象，教学中将8个班随机分为实验组和对照组。通过对实验组采用询证护理实训教学方法，即以学生为主体的“角色置换”学习法；以问题为中心的病历讨论式教学法及融多媒体教学法等多种教学方法，而对照组依然实行传统的实训教学方法。结论 询证护理实训教学方法有利于学生实践技能和评判性思维等方面能力的提高，促进实训技能的巩固和相关知识的掌握。

    【关键词】实训；教学改革；询证护理

    护理学是一门实践性很强的应用型学科，护理实训是护理教学的重要组成部分，是培养学生发现、分析及解决问题的重要环节。近几年来我校通过对护理专业实训教学实践在教学中进行一系列改革，不断探讨护理学基础实训课程的模块教学方法，促进学生乐学好学，在坚持以服务为宗旨，以就业为导向 ......