人文关怀在护理管理工作中的重要性
【摘要】我国传统医学是人文主导型医学，具有丰富的人文精神资源。如它十分重视医疗实践的伦理价值，强调医疗活动以病人而不是以疾病为中心，在诊断治疗过程中贯穿尊重病人、关怀病人的思想，主张建立医患之间的合作关系，将“医乃仁术”作为医学的基本原则。文章从护理管理角度出发，试探讨在目前日趋紧张的医患关系中，如何运用人文精神提高医护自身人文素质，如何有效沟通医患关系，使其和谐共赢。
【关键词】护理；管理；人文关怀
我国医学人文精神遗产丰富，在现代社会中，它们尤为可贵，闪耀着智慧的光芒。遗憾的是，在近现代西方医学技术飞速发展影响下，我国医学界也表现出类似的重技术轻人文的现象，这些现象主要表现在以下两个方面：一是技术化。它把病人当作疾病的载体，病人成为现代医疗技术施与的对象，医患之间缺乏交流，对病人身心体验漠不关心。二是商业化。它把病人当作医疗消费的主体，尽可能在其身上挖掘赚钱的机会，医疗行为演变成为纯粹的商业行为，导致医学边界无限扩张，医疗腐败现状屡见不鲜。随着社会的进步和经济的发展，以及国家法律制度的逐步健全，公民的法治观念逐渐提高，尤其是在新的《医疗事故处理条例》颁布实施以来，责任举证倒置，病人在医疗服务中依法维护自身合法权益的意识日益增强，医疗护患纠纷呈上升趋势。一旦发生纠纷，其负面影响不可低估，再完善的纠纷处理办法也不如防患于未然。因此，如何运用人文精神提高医护自身人文素质，如何有效沟通医患关系，使其和谐共赢就成了当前护理管理者的首要任务。
1提高护理管理者人文素养
由于医学的目的是救治病人，护理管理者除了应具备必要的专业知识之外，还应当具有一些人文精神中其他优秀的品质，如，利他主义、热心、谦虚、冷静的判断、沉着、果断等[1]。因此，医学一直被认为是一门最具人文精神的学科，医护人员是最富人情味的职业。基于医学的特殊性，医学人文精神的基本包括人文关怀、人文思想和人文行为，它们具体体现了医护人员对生命和健康的长远关爱，用心去帮助人、抚慰人。医学不仅仅要把病人当作一个生物体进行治疗，更重要的是要把病人当作一个社会的人进行治疗，要达到这一目标，医学必须具备关爱人的品格。
基于以上医学的人文特点，护理管理者要做好护理队伍的排头兵，那么如何扮好这个角色，护理质量的优劣直接影响着病人的安危，而护理管理者在这中间起着十分重要的作用，这是每个护理管理者必须考虑的问题。具体来讲优秀的护理管理者应具备以下良好的素质修养：
1.1树立良好的自我形象。作为医疗机构护理的管理者，管理者除了应该注意个人风度、仪表、气质，还包含依靠个人的综合风范，对护理人员整体素质起着潜移默化的作用，影响整个护理集体的气氛和行为。医有医德， 护有护德， 管理者也有其职业道德，护理管理者必须具备较高的人文修养，成为医院人文精神及人文关怀的模范实践者。护理管理者的思想品德对护理管理的成效， 人心的向背都会产生重大的影响， 高尚的思想品德和威望， 是无声的命令、无形的力量， 是护理人员效仿的楷模。一名护理管理者仪表整洁大方，对待病人和护士和蔼可亲，精神抖擞，精力充沛，注意着装，工作一丝不苟，有目标，有措施，有结果等言行垂范，会对其他护士起到表率的作用，使其通过效仿促进该群体整体素质的提高。因此，护理管理者在塑造自身职业形象过程中， 必须清醒地认识到美好的心灵是管理者形象的灵魂， 要时刻重视和研究自身的价值观、思维方式、精神境界等思想活动对管理成效的支配影响作用。护理管理者应树立良好的自我形象，加强自身的思想品德修养， 为人正派， 光明磊落， 遵纪守法， 不争名夺利， 不搞歪门邪道， 想下属所想， 思病人所思， 在行为上做到身教重于言教。这样才能上下一心， 给予患者优质的服务。
1.2行为作风护理管理者的行为作风是其内在思想道德修养的外化， 是显示其美好心灵的重要途径。要有良好的行为作风， 就要做到: (1) 严于律己、以身作则。扩理管理者要正确对待自己的权力和职位， 谦虚、谨慎、克己奉公， 通过自己的行为举止潜移默化地影响周围的护理人员， 使他们在不知不觉中模仿这些良好的作风， 以释放最大的管理潜能。(2)风度优美、举止大方。风度是一个人气质、作风、性格、修养等心理素质的综合反映， 护理管理者拥有温文优雅的风度是理想职业形象中不可缺少的重要部分。(3) 表达自如、委婉动听。谈吐风度是管理者内在优良素质的外在表现。如果说仪表是一个领导者给人的第一印象， 那么谈吐和举止则是其第二印象。做报告、授课、谈话都要求护理管理者拥有优秀的语言表达能力。良好的语言修养， 优美的浯言表达， 广博的知识， 将有利于增强管理者的自信心和吸引力，在语言沟通中，管理者应注意积极倾听，说话时尊重病人，语言有针对性，因势利导，使用恰当的语气、言语，力求适时适度、通俗易懂。这些都有利于管理者美好形象的展现。
2营造人性化人文环境
管理就是服务，这种新型护理管理理念要求管理者不仅要有广博的专业知识， 而且还必须有较强的工作能力。工作能力的表现就是能够调动每名护士的工作积极性， 为本科室的护士做好服务。运用科学的管理方法， 给护士们营造一个宽松、和谐的人性化充满人文气息的工作环境，为患者提供一个舒适，舒心的治疗康复场所。护理管理着要将人文关怀渗透到日常生活工作的方方面面，时时刻刻体现人文精神，医生与护士之间，医生与病人之间，护士与病人之间，病人与病人之间，都要倡导人文关怀理念，做到相互尊重，相互理解，相互关爱。人文关怀的细微化，就是要在具体护理工作中，从每一个小节入手，言行态势、举手投足都体现出人文关怀的内涵。
随着社会的发展和进步，人们的审美观念发生了变化，医院的环境越来越多姿多彩，病房窗帘使用淡绿、淡蓝或浅色印花织物，墙面挂着木雕、油画，窗台摆放盆景、鲜花，病室提供必要的生活用品。室外有喷泉、草坪，夜晚辅以彩灯亮化，环境幽雅，清洁整齐。患者置身其中，欣赏美的色彩能身心放松，安心休养，有利于不同患者的身心健康。南丁格尔说过：“护士是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身”[2]。这道出了护士要以美启真，以美引善，以美怡情，实行美的统一。护理工作的特殊性，要求护士将内在美和外在美融为一体，并创造出美的环境，使患者产生美感，感受到生命与生活的美好，从而达到生理、心理与外界环境的平衡。护士得体的服饰，优雅的举止，温馨的笑容，关切的眼神带给人们美感。工作过程中步履轻盈，端庄大方，语调轻柔、亲切，主动使用“您好、谢谢、请放心、谢谢您的配合”等礼貌性语言，用商量的口吻，根据患者的身份、职业、年龄给予适当的称呼，给患者带来愉悦的听觉美，起到“润物细无声”的作用。在与患者的接触中，做到“四轻”，即讲话轻、操作轻、走路轻、关门轻； “六声”即“患者来到有问候声，患者离开有告别声，体贴患者有关怀声，得到表扬有致谢声，服务不到有致歉声，为患者办事有回声。”使患者感到可亲、可信赖。对焦虑、抑郁、绝望的患者，用温和的语言进行心理疏导，消除患者的不安情绪，予以心理上的援助。对工作细心、负责、周到，体现了职业风范。同时，面临多元化护理机制，加强外语学习，培养外语会话能力，以满足不同国籍患者的需求。护士以扎实的理论功底，娴熟的操作技能，不时显露出的内秀美，美化着护理环境。
总之，人文关怀不仅仅体现在护理管理者个人素质的提高上，而且更多地表现在构建和谐人文护理环境中。这些都离不开管理者对于自身人文精神的追求与提炼，离不开医院管理者对于医院整体人性化环境的营造。护理管理中人文关怀意识的提升，必将有利于提高护理质量和人们对护理工作价值的肯定，从而促进护理学科的发展。
参考文献
[1]刘全.护理专业人文关怀素质浅议[J].卫生职业教育，2005,23(1):96.
[2]林钧敬.精神的家园[M].北京: 北京大学出版社， 1998: 305., 百拇医药(张迪 刘微)
【关键词】护理；管理；人文关怀
我国医学人文精神遗产丰富，在现代社会中，它们尤为可贵，闪耀着智慧的光芒。遗憾的是，在近现代西方医学技术飞速发展影响下，我国医学界也表现出类似的重技术轻人文的现象，这些现象主要表现在以下两个方面：一是技术化。它把病人当作疾病的载体，病人成为现代医疗技术施与的对象，医患之间缺乏交流，对病人身心体验漠不关心。二是商业化。它把病人当作医疗消费的主体，尽可能在其身上挖掘赚钱的机会，医疗行为演变成为纯粹的商业行为，导致医学边界无限扩张，医疗腐败现状屡见不鲜。随着社会的进步和经济的发展，以及国家法律制度的逐步健全，公民的法治观念逐渐提高，尤其是在新的《医疗事故处理条例》颁布实施以来，责任举证倒置，病人在医疗服务中依法维护自身合法权益的意识日益增强，医疗护患纠纷呈上升趋势。一旦发生纠纷，其负面影响不可低估，再完善的纠纷处理办法也不如防患于未然。因此，如何运用人文精神提高医护自身人文素质，如何有效沟通医患关系，使其和谐共赢就成了当前护理管理者的首要任务。
1提高护理管理者人文素养
由于医学的目的是救治病人，护理管理者除了应具备必要的专业知识之外，还应当具有一些人文精神中其他优秀的品质，如，利他主义、热心、谦虚、冷静的判断、沉着、果断等[1]。因此，医学一直被认为是一门最具人文精神的学科，医护人员是最富人情味的职业。基于医学的特殊性，医学人文精神的基本包括人文关怀、人文思想和人文行为，它们具体体现了医护人员对生命和健康的长远关爱，用心去帮助人、抚慰人。医学不仅仅要把病人当作一个生物体进行治疗，更重要的是要把病人当作一个社会的人进行治疗，要达到这一目标，医学必须具备关爱人的品格。
基于以上医学的人文特点，护理管理者要做好护理队伍的排头兵，那么如何扮好这个角色，护理质量的优劣直接影响着病人的安危，而护理管理者在这中间起着十分重要的作用，这是每个护理管理者必须考虑的问题。具体来讲优秀的护理管理者应具备以下良好的素质修养：
1.1树立良好的自我形象。作为医疗机构护理的管理者，管理者除了应该注意个人风度、仪表、气质，还包含依靠个人的综合风范，对护理人员整体素质起着潜移默化的作用，影响整个护理集体的气氛和行为。医有医德， 护有护德， 管理者也有其职业道德，护理管理者必须具备较高的人文修养，成为医院人文精神及人文关怀的模范实践者。护理管理者的思想品德对护理管理的成效， 人心的向背都会产生重大的影响， 高尚的思想品德和威望， 是无声的命令、无形的力量， 是护理人员效仿的楷模。一名护理管理者仪表整洁大方，对待病人和护士和蔼可亲，精神抖擞，精力充沛，注意着装，工作一丝不苟，有目标，有措施，有结果等言行垂范，会对其他护士起到表率的作用，使其通过效仿促进该群体整体素质的提高。因此，护理管理者在塑造自身职业形象过程中， 必须清醒地认识到美好的心灵是管理者形象的灵魂， 要时刻重视和研究自身的价值观、思维方式、精神境界等思想活动对管理成效的支配影响作用。护理管理者应树立良好的自我形象，加强自身的思想品德修养， 为人正派， 光明磊落， 遵纪守法， 不争名夺利， 不搞歪门邪道， 想下属所想， 思病人所思， 在行为上做到身教重于言教。这样才能上下一心， 给予患者优质的服务。
1.2行为作风护理管理者的行为作风是其内在思想道德修养的外化， 是显示其美好心灵的重要途径。要有良好的行为作风， 就要做到: (1) 严于律己、以身作则。扩理管理者要正确对待自己的权力和职位， 谦虚、谨慎、克己奉公， 通过自己的行为举止潜移默化地影响周围的护理人员， 使他们在不知不觉中模仿这些良好的作风， 以释放最大的管理潜能。(2)风度优美、举止大方。风度是一个人气质、作风、性格、修养等心理素质的综合反映， 护理管理者拥有温文优雅的风度是理想职业形象中不可缺少的重要部分。(3) 表达自如、委婉动听。谈吐风度是管理者内在优良素质的外在表现。如果说仪表是一个领导者给人的第一印象， 那么谈吐和举止则是其第二印象。做报告、授课、谈话都要求护理管理者拥有优秀的语言表达能力。良好的语言修养， 优美的浯言表达， 广博的知识， 将有利于增强管理者的自信心和吸引力，在语言沟通中，管理者应注意积极倾听，说话时尊重病人，语言有针对性，因势利导，使用恰当的语气、言语，力求适时适度、通俗易懂。这些都有利于管理者美好形象的展现。
2营造人性化人文环境
管理就是服务，这种新型护理管理理念要求管理者不仅要有广博的专业知识， 而且还必须有较强的工作能力。工作能力的表现就是能够调动每名护士的工作积极性， 为本科室的护士做好服务。运用科学的管理方法， 给护士们营造一个宽松、和谐的人性化充满人文气息的工作环境，为患者提供一个舒适，舒心的治疗康复场所。护理管理着要将人文关怀渗透到日常生活工作的方方面面，时时刻刻体现人文精神，医生与护士之间，医生与病人之间，护士与病人之间，病人与病人之间，都要倡导人文关怀理念，做到相互尊重，相互理解，相互关爱。人文关怀的细微化，就是要在具体护理工作中，从每一个小节入手，言行态势、举手投足都体现出人文关怀的内涵。
随着社会的发展和进步，人们的审美观念发生了变化，医院的环境越来越多姿多彩，病房窗帘使用淡绿、淡蓝或浅色印花织物，墙面挂着木雕、油画，窗台摆放盆景、鲜花，病室提供必要的生活用品。室外有喷泉、草坪，夜晚辅以彩灯亮化，环境幽雅，清洁整齐。患者置身其中，欣赏美的色彩能身心放松，安心休养，有利于不同患者的身心健康。南丁格尔说过：“护士是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身”[2]。这道出了护士要以美启真，以美引善，以美怡情，实行美的统一。护理工作的特殊性，要求护士将内在美和外在美融为一体，并创造出美的环境，使患者产生美感，感受到生命与生活的美好，从而达到生理、心理与外界环境的平衡。护士得体的服饰，优雅的举止，温馨的笑容，关切的眼神带给人们美感。工作过程中步履轻盈，端庄大方，语调轻柔、亲切，主动使用“您好、谢谢、请放心、谢谢您的配合”等礼貌性语言，用商量的口吻，根据患者的身份、职业、年龄给予适当的称呼，给患者带来愉悦的听觉美，起到“润物细无声”的作用。在与患者的接触中，做到“四轻”，即讲话轻、操作轻、走路轻、关门轻； “六声”即“患者来到有问候声，患者离开有告别声，体贴患者有关怀声，得到表扬有致谢声，服务不到有致歉声，为患者办事有回声。”使患者感到可亲、可信赖。对焦虑、抑郁、绝望的患者，用温和的语言进行心理疏导，消除患者的不安情绪，予以心理上的援助。对工作细心、负责、周到，体现了职业风范。同时，面临多元化护理机制，加强外语学习，培养外语会话能力，以满足不同国籍患者的需求。护士以扎实的理论功底，娴熟的操作技能，不时显露出的内秀美，美化着护理环境。
总之，人文关怀不仅仅体现在护理管理者个人素质的提高上，而且更多地表现在构建和谐人文护理环境中。这些都离不开管理者对于自身人文精神的追求与提炼，离不开医院管理者对于医院整体人性化环境的营造。护理管理中人文关怀意识的提升，必将有利于提高护理质量和人们对护理工作价值的肯定，从而促进护理学科的发展。
参考文献
[1]刘全.护理专业人文关怀素质浅议[J].卫生职业教育，2005,23(1):96.
[2]林钧敬.精神的家园[M].北京: 北京大学出版社， 1998: 305., 百拇医药(张迪 刘微)