专科学生时期是成熟人格的第二次诞生期，第二时期所要得到的社会支援和外因影响比母胎时的第一次诞生期更为重要。因此，加强专科学生心理健康教育，对于专科学生形成正常的人格是十分重要的。

    1掌握专科学生心理特点

    1.1易变性 专科学生由于年龄的渐长，知识的增长，开始对周围事物产生一定的感受、思维和态度；但这种看法和态度可随外因的作用和影响随时产生变化，又是一个学生原有的态度可因一些小事或别人的一句话而发生反转，这是专科生心理不稳定和不成熟的原因。

    1.2易感性 易感性是专科生生心理的又一显著特点。专科学生由于生理心理都处于渐熟期，状态不稳定，加之求新、求异、求刺激的心理倾向；再由于知识经验的局限性，是专科学生对周围实物的好恶、取舍具有较大的盲目性。

    1.3可塑造性 专科学生心理的易变性和易感性决定了专科学生心理的可塑性有人形象的把专科学生心理比作一块和好的胶泥适当加以外力的作用和影响 ......