【关键词】 健康教育；老年慢性病

    80例老年慢性病患者进行心理健康教育指导，取得良好的效果，现报告如下：

    1临床资料

    患者80例，男34例，女46例，年龄在62～85岁。糖尿病占20例，高血压占16例，慢性支气管炎占12例，脑血肝病站18例，冠心病占10例，慢性肾衰占4例。病程小于10年者占32例，病程大于10者48例。

    2心理教育计划

    根据慢性病人生、心理特点，列出护士所教育目标，内容和施救方法，便于护士指定个体教育计划时选择和参考。

    2.1心理教育目标:使病人掌握有关心理方的知识，加强自我保健意识，消除紧张、恐惧心理。

    2.2心理教育内容

    2.2.1精神心理素质：慢性病较急性病最主要的区别是病程长，短则一、二年，长则十几年，有时甚至相伴一生。因此，了解慢性病患者的心理状态，对于构筑利于康复的心理，提高慢性病患者的生存质量是十分重要的。“因病得闲殊不恶，安心是药更无方”。这是唐朝大文学家苏东坡得了慢性病以后写下的一句诗，意思是说得了慢性病并不可怕，安心调养就是治疗慢性病最好的方法 ......