【摘要】护理学是实践性极强的学科，在教学过程中存在一些问题，包括学生的学习积极性不够，带教老师的教学目的不明确、教学方法的滞后，师资力量的薄弱，从而造成了部分学生缺乏对本职业的热爱，缺乏热情，缺乏实际动手能力和沟通能力。所以护理教学在加强学生能力培养的同时还要注意专业思想教育，加强带教老师的素质教育和管理，改善教学模式。

    【关键词】护理教学；能力培养；沟通技巧；探讨

    护理教学在护理临床实习中起着重要的作用，是学生在教学实践中把所学的知识应用到以后临床工作中，是极其重要的环节。如何带教好学生，培养学生在临床实习及实践经验中的掌握程度，增强实践能力，提高学生综合素质及创新意识，培养在医疗卫生保健和服务机构中从事临床护理、社区护理、卫生保健的护理人才。

    1 护理教学中的问题

    1.1培养方式不对有的老师没有根据所在科室的特点和自己的理解安排学生工作，将护理见习课变成了理论课的小课堂，重复理论课内容，忽视了实习目标的实现。由于经验缺乏，部分老师讲授过程也缺乏逻辑性，提不起学生的兴趣，从而使部分学生逐渐对护理工作产生恐惧、厌烦情绪。有些带教教师将实习学生当作免费的劳动力 ......