也谈多媒体技术在物理教学中的利与弊(2)
3.1 注意课件的选择和使用使用多媒体课件在形式是必须符合学生的认识特征。选择课件首先要考虑是否能突出教学重点，解决教学难点，给学生提供一个符合物理规律及原理的完整的感性形象。但是多媒体课件也不是能“包治百病”的“灵丹妙药”。 如果什么内容都用课件来上课，会使得学生失去了课件的新鲜感，丧失了学习的积极性，同时也就会使多媒体教学走向了庸俗化、泛滥化、随意化的极端。其次课件在制作时一定要注意画面的简洁、形象生动、操作简便，没有复杂华丽的画面和音响，以消除教学噪音，避免分散学生的注意力，冲淡教学主题 ......
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