【摘 要】 多媒体技术具有各种优越性，近年来被越来越广泛地应用到手术室的护士带教中，并取得了良好的效果。本文将主要介绍在手术室护士带教中多媒体技术的具体应用，并对其效果进行评价。

    【关键词】 多媒体教学；手术室；带教

    随着多媒体技术的出现和广泛应用，借助多媒体实施教学的趋势越来越明显。通过多媒体技术将教与学有效的结合起来，使学生在更短的时间内掌握更多的教学内容，提高其学习兴趣，有效地提高教学质量，帮助学生将相关的理论知识运用到临床实践中去。目前，多媒体技术在手术室护士带教中应用的效果十分显著。

    1 多媒体技术辅助手术室教学的优越性

    1.1 激发学生的学习兴趣，提高学习效果

    手术室的教学需要学生准确掌握相关知识，对人体的构造要有直观的、感性的认识。运用多媒体技术，通过文字、图像等形式，将人体结构和人体器官形象的呈现出来，能够使学生对相关的理论知识有了更直观的认识，更容易接受和掌握知识，有效地提高教学效果。

    1.2 提高授课老师的综合素质

    将多媒体技术运用到手术室的教学中，为带教老师提供了形象的表达方式，能够更轻松更省力的达到教学目的，有效地增加授课的趣味性。同时，这是对带教老师综合素质的一种考验，需要掌握灵活运用多媒体教学系统的相关知识 ......