【摘要】 目的：浅谈临床护理带教工作和带教老师对护生的影响。方法：通过对带教老师的挑选；制定完善的教学计划；对护生制定完整的培养计划。结果：有效的提高了临床护理带教工作。结论：提高带教老师的综合素质才能培养出高质量护理人才。

    【关键词】 护理；带教老师；护生

    护理是一门实践性的科学，而临床护理带教是护理教学的重要环节。随着现代医学模式的转变与我国高等护理教育的改革与发展，对未来护理人员的素质提出了较高的要求。提高临床护理质量，提高护士素质，发展护理事业，关键在于临床带教的效果[1]。

    1 带教老师方面

    1.1 加强对带教老师的培训。带教老师要以身作则，带思想，带技术，教她们怎样传授知识和技术；不能只把护生当助手，要她们帮助完成班内任务，切记只动口不动手；操作要求由浅到深，由简单到

    复杂，循序渐进的进行。

    1.2 严格选拔带教老师。带教老师的素质直接影响到护生的心理活动和实习效果，好的带教老师会使护生乐于学习、勇于思考、善于提出问题、愉快顺利地完成学习任务。带教老师应当具备扎实的医学和护理学基本理论知识、娴熟的操作技巧、高度的责任心及爱心 ......