【摘要】解剖学是医学各专业的基础课，只有懂得了人体正常形态结构，才能够正确指导临床各科。对于教师而言，如何利用有限的时间获得最佳的教学效果，使学生牢固掌握所学的解剖学知识，就显得尤为重要。

    【关键词】解剖；教学效果；有效性

    解剖学作为一门医学基础课，在医学各科中起到了奠基石的作用。而学生的学习效果，是体现教师水平的一个方面。在教学过程中，教师要注重提高课堂教学的有效性。

    1重视第一堂课

    心理学家认为：人们接触任何事物，最初留下的印象是至关重要的，可见第一堂课的重要性。因此，教师在上第一堂课时，更应该精心设计，设法引导学生对本门学科产生学习兴趣，以调动学生学习的积极性和主动性，从而达到提高教学效果的目的。【1】《人体解剖学》是医学生最早接触学习的医学基础课程，教师在课堂教学中可根据教学内容及教学对象的实际情况，向学生提出问题，激发学生的好奇心和求知欲，使学生进入带着问题听课的状态。例如；在讲骨学总论时就可以设问学生，“人体有多少块骨？婴儿和成年人的骨一样多吗？”“为什么老年人更易骨折？”等。这样，就会吸引着学生去思考 ......