摘要：物理学是一门蕴含着美的科学，在物理学中实施美学教育，有助于激发学生的学习兴趣，提高审美情感，唤起他们心中对美的追求。在物理教学中实施美学教育要充分挖掘物理学科本身的美!本文主要通过挖掘物理学中的简洁美、对称美、和谐统一美和物理学工作者的人格美、教学活动中的艺术美，然后将美育贯彻在物理学课堂中，实验中，物理学数学表达式中，让培养学生欣赏、发现和追求美的素养，从而主动发现和追求物理学中的美。

    关键词：物理学；物理教育；美学教育

    一、课题背景及研究目的

    随着素质教育的全面实施，在教育中作用越来越受到人们关注的是美学教育，早在 1999 年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就指出：“美育不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，更能促进学生全面发展具。所以对于改变学校美育工作薄弱的状况刻不容缓，需要将美育融入学校教育全过程。”

    科学与美、科学研究活动与审美创造活动己经结下了不解之缘，物理学也不例外蕴含着极为丰富的美，这是被无数事实证明的一条毋庸置疑的客观规律。新课程改革实施以来，题海战术、填鸭式教育、科学探究流于形式，学生对物理学的学习积极性不高，甚至有恐惧感。本人认为在某种程度上是对物理美学的忽视 ......