摘要：初中科学是启蒙学生研究自然、探索奥秘的重要课程， 对于学生理性思维的养成、科学严谨地求真具有良好的促进作用。尤其是在新课程背景的影响下， 初中科学的教学宗旨发生了新的转变， 以更好地适应社会发展和学生的成长需求。文章以此为出发点展开深入探讨。

    关键词：新课程背景；初中科学；教学实践

    初中科学是将地理、物理、生物、化学等集中整合凝结的学科， 对于学生日后的系统学习起到良好的奠定作用， 且能够充分调动学生学习的积极性， 进而丰富学生自身文化， 促进学生科学素养的提升。

    一、新课程背景下对初中科学教学的新要求

    寓教于乐， 让学生在快乐的氛围中学习， 享受学习的乐趣成为新课程提出的新要求。初中科学的教学内容相对理性、精密， 传统教学模式难免让学生感觉沉闷、枯燥， 长久下去甚至出现厌学心理， 非常不利于学生的学习与成长， 也违背了开展初中科学的教学目的。因此转变教学模式成为了新的要求， 如此能够极大程度地培养学生科学探索事物的精神， 从而开阔学生的视野， 促进学生的全面发展 ......