摘要：通过对嘉兴市部分社区老年人对社区教育的需求进行问卷和访谈调查，认为嘉兴市社区老年教育在管理体制、课程内容、活动形式和地点、保障机制等方面存在问题。必须理顺老年教育的管理体制，丰富社区老年教育内容，拓宽社区老年教育活动形式、地域、人员范围，完善社区老年教育保障机制，以促进社区老年教育发展。

    关键词：老年人；人口老龄化；社区老年教育

    一、引言

    社区老年教育是指以社区为特定场域，以老年人群为特定对象，所开展的教育、培训、交流和有组织学习活动的总和。其实质是以居家为根底、社区为依托、以机构为支撑的养老体系，通过社区老年教育等方式，丰富和拓展老年人暮年生活，最终实现“老有所养，老有所医，老有所教，老有所学，老有所为，老有所乐”的目的。社区老年教育具有教育、健身、娱乐、休闲等多重属性与功能，有利于居民改善心智、愉悦身心、睦邻友善、社区和谐，是社区教育重要组成部分。人口老龄化社会背景下，社区老年教育有利于提高老年人口生活质量和生命意义，促进老年人力资源开发，推进社会可持续发展。

    根据嘉兴市2016年老龄事业统计公报，全市60周岁以上老年人口总数已达88.19万，占总人口的25.07%。社区是老年人日常居住和生活的主要区域，是养老的依托，社区老年教育是老年教育的重要形式，对于提高老年人口生活质量和生命意义，促进老年人力资源开发，推进社会可持续发展，发挥着重要的作用。如何丰富社区老年教育的内容，改进教学方法，拓宽教学形式、教学地点，满足占总人口的四分之一以上老年人对社区的教育需求，对于促进社区老年教育的发展具有较强的现实意义。

    二、老年人对社区老年教育需求调查分析

    (一)调查的基本情况

    为了了解嘉兴市社区老年教育现状及老年人对社区老年教育的需求，我们对社区居家养老服务中心的工作人员、养老护理员进行访谈调查，选取样本对老年人进行问卷调查。我们走访嘉兴市有代表性的拆迁社区、90年代前建立的老社区、中档社区以及较高档社区四个档次共25个的社区，其中嘉兴市南湖街道文星社区、嘉兴市南杨社区、嘉兴市嘉禾绿洲比较有代表性。调查人员随机发放问卷共计250份，有效问卷245份，回收率98%。

    本次调查的社区老年人，男性比例为50.2%，女性比例为49.8%，男女比例分布相对均衡。从受教育的程度看，初中及以下占55.1%；中专、技校、高中占34.3%；专科及以上占10.6%，调查对象中中专、技校、高中、专科及以上的比例较高，这部分人有一定的文化基础，对社区老年教育有较强的意愿，说明有一定文化基础的老年人更渴望接受社区教育 ......