摘要：通过对嘉兴市部分社区老年人对社区教育的需求进行问卷和访谈调查，认为嘉兴市社区老年教育在管理体制、课程内容、活动形式和地点、保障机制等方面存在问题。必须理顺老年教育的管理体制，丰富社区老年教育内容，拓宽社区老年教育活动形式、地域、人员范围，完善社区老年教育保障机制，以促进社区老年教育发展。

    关键词：老年人；人口老龄化；社区老年教育

    一、引言

    社区老年教育是指以社区为特定场域，以老年人群为特定对象，所开展的教育、培训、交流和有组织学习活动的总和。其实质是以居家为根底、社区为依托、以机构为支撑的养老体系，通过社区老年教育等方式，丰富和拓展老年人暮年生活，最终实现“老有所养，老有所医，老有所教，老有所学，老有所为，老有所乐”的目的。社区老年教育具有教育、健身、娱乐、休闲等多重属性与功能，有利于居民改善心智、愉悦身心、睦邻友善、社区和谐，是社区教育重要组成部分。人口老龄化社会背景下，社区老年教育有利于提高老年人口生活质量和生命意义，促进老年人力资源开发，推进社会可持续发展。

    根据嘉兴市2016年老龄事业统计公报，全市60周岁以上老年人口总数已达88.19万，占总人口的25.07%。社区是老年人日常居住和生活的主要区域，是养老的依托，社区老年教育是老年教育的重要形式，对于提高老年人口生活质量和生命意义 ......