3.3建立完善的骨質疏松健康教育的监测与评价体系

    监测与评价是保证健康教育顺利进行，衡量健康教育效果的重要措施。由于目前国内尚无信度和效度都比较满意的骨质疏松评价工具，难以对骨质疏松健康教育作出科学的评价，易使健康教育流于形式。因此，我们可借鉴国外已有的评价方法，发展适合我国人群的评估方法，主要对知、信、行及其与骨健康状况的相关性进行评价，以促进健康教育有效开展。

    医院健康教育的最终目的是患者的健康状况，提高生活质量。通过评价目标人群的知信行变化与骨健康状况(如骨量、骨代谢指标等)变化的相关性，评价骨质疏松健康教育的效果。骨质疏松健康评价，主要包括骨质疏松的易感性和严重性，钙摄入和运动的益处及困难，采用问卷调查、直接观察法、双标水平法等方法来评价患者摄钙行为、锻炼行为及日照行为的评价。

    因此我们选取了2017年1月～2017年12月在我院骨科进行治疗的60例骨质疏松的患者进行随机的分为2组 ......