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编号:13584169
以创业为导的创业课程教学质量评价体系研究(2)

     2.2质量评价体系是考核和监控创新创业教育实施过程的需要

    现在全社会都关注大学生创新创业教育,国家教育部门非常重视大学生创新创业教育,现在高职院校开展了一系列大学生创新创业教育活动。加强质量评价体系建立,是对大学生创新创业教育的成绩考评,也体现出高校在大学生创新创业教育过程中走过的历程,质量评价体系建立要科学合理,体现出大学生创新创业教育特点,要符合现在学生创业要求,能完全符合学生创新创业能力提升。评价体系建设也是制度建设完善的关键因素,大学生创新创业教育是我国高校改革的重要过程,也是未来大学生培养的重要目标,加强质量评价体系建设,是对大学生创业创新教育进一步开展提供保障。

    2.3质量评价体系是集聚创新创业教育资源和检验创新创业教育成效的需要

    民办高校创新创业教育涉及高等教育各个层面,但在实施高职创业创新教育的过程中,必须要重视校企合作。加强校企合作,能够有效搭建师生进行创业平台,激发师生潜能,提高学生创业能力。加强高校创新创业教育质量评价体系建设,重在集聚创新创业教育资源和检验创新创业教育成效,通过以政府和高校为牵头主体,大学生为参与客体,社会为服务相关方,设计可示范、可推广、可指导和可操作、涉及创新创业教育全局的评价体系,力促高校站在大学生全面发展的起点上 ......
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