(二)加强学生的自主能力培养，鼓励学生的创新意识

    创新意识的培养主要是通过创新学习来实现的，而教学中的主体是学生。心理学认为：学生的学习不是一个被动的吸收过程，而是以已有的知识和经验为基础的构建新知识的过程，通过学生积极努力的探索而产生“新的结果”。就是说，学生的创新意识是在学生对新知识的主动探索中产生，并在学生不断思考中加以完善的。因此，要培养学生的、创新意识，就要把学生放上学习的主体位置，学生是教育的对象，也是学习的主体。通过美术教学能更好地学习知识体系的构建、美术素养的提高和创新能力的培养。学生是学习的主体和发展的主体，素质教育是一种弘扬学生主体性的教育。素质教育尊重学生的人格，承认学生的个体差异，重视学生的个性发展。学生个性发展的核心是创造力的发展，就是要使学生能够主动地、爱好着进行学习。这就要求我们在美术教学过程中 ......