摘要：随着素质教育在我国的全面实施， 现今学生的素质教育问题备受关注，素质教育的核心是发挥学生的主动性，培养学生的创新能力，实现自身的创造价值。 因此，培养学生的创新能力，对当前学校教育的改革具有重要意义。美术教育是一门综合性学科教育，它突出学生的个人能力，鼓励学生的个性发展，培养学生的创新能力和实践能力。通过美术教育，能够提高学生的艺术修养，促进学生的个性和思维的全面发展，并在学习美术基础知识与基本技能的同时，学会更好的感受艺术的精神本质和精神内涵。本文通过对高中美术课程教学中培养学生的创新意识进行探讨。

    关键词：高中美术教学；学生；创新意识；培养策略

    一、创新意识培养的内容

    (一)创新意识

    创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式，是人们进行创造活动的出发点和内在动力。是创造性思维和创造力的前提。

    创新意识主要特征：

    ①新颖性。创新意识是为了满足新的社会需求，用新的方式更好的地满足人们生活新观念、新时代下的当今社会；创新意识是求新意识。

    ②社会历史性。创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要为出发点的，这种需要受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里，创新意识受阶级性和道德观影响制约 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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