摘要：护理学实践教学资源的优化整合是一种必然的趋势，需要积极的关注整合优化的过程，慎重分析其间反映出的问题，制定出合理的对策，将其加以解决，保证护理学实践教学资源真正的发挥出应用价值。

    关键词：护理学；实践教学资源；优化整合；问题；对策

    医学模式现阶段处于不断转变的过程中，结合着护理学科的进步，护理人才面临的要求日益提升，为更好的适应社会的进步，需要大力培养多元化人才，使其具备着最基本的医学知识、护理学知识和社会实践能力[1]。实践教学就是获取卓越护理人才的关键，多个高校在护理学实践教学设施上给予了高度的重视，重点分析教学设施的日臻完善，妥善解决当前资源配置不合理的问题。

    1、护理学实践教学资源优化整合存在的问题

    1.1 当前课程体系不利于学生能力提升

    现阶段，很多的护理院校在课程设置上更关注的是多元化学科的教学，但是采取了学科分科的形式，以至于学科之间始终处于较为独立的状态，很多的教材厚度明显，其中包含着多数重复性的内容，实践性课程较少，难以满足学生们实践能力的提升，以至于学生的临床应用水平得不到提高，无法彰显出护理专业的特色和内涵。招生人数在持续的增加，加之患者本身的保护意识呈现出增强的趋势，护生见习和实习的人均数较少，以至于很多实践的机会被放弃，某些专业甚至于出现了排斥的现象。

    1.2 师资队伍无法迎合人才培养的标准

    现阶段师资队伍结构不合理和师资短缺问题较为严重 ......